Bienvenue à votre site pour la classe de Sciences Humaines 7. Voici les indices et les points pour vous aider à réussir ce cours.
Un Monde en changement, le développement de l’autonomie
A changing world, empowerment Grade 7 Social Studies Mr. P. Watson
2015 – 2016
The grade 7 Social Studies curriculum examines the history of Canada from the beginning of the 19th century to the beginning of the 20th century. The idea of empowerment is key to each of the following themes of study this year:
The main goals of this course include:
Materials: binder, duo tang, pen, French/English dictionary, compass set
Daily work: This is a very important part of the learning process and must be completed.
Evaluation: A variety of evaluation methods are used to assess your progress: Daily tasks, binder checks, quizzes, tests, participation, projects, presentations, self-evaluation and peer evaluation.
Tests 30 % (students should go over notes daily)
Travail quotidien 40 % (classwork)
Projects 30 % (Projects, presentations)
Total 100%
Student’s signature: ____________________________
Parent or guardian’s signature: ___________________________
If you have any questions or concerns, please contact me at the school. (541-8260) or
E-mail at phwatson@gnspes.ca or my web page at monsieurwatson.weebly.com
Votre cartable
• Il faut des classeurs pour bien organiser votre cartable;
1 classeur pour identifier le chapitre et à la fin du chapitre pour séparer les tests et les interrogations.
• Il faut être capable de lire vos notes et votre travail.
• Il faut numéroter chacune des pages de 1 à ….
• Protéger votre cartable.
• Décorez-le.
Votre cartable
· Il faut des classeurs pour bien organiser votre cartable.
1 classeur pour identifier le chapitre et à la fin du chapitre pour séparer les tests et les interrogations.
· Il faut être capable de lire vos notes et votre travail.
· Il faut numéroter chacune des pages de 1 à ….
· Protéger votre cartable ou votre IPad.
· Décorez-le.
Je vérifie l’état de votre cartable ou votre IPad une fois par semestre, sans vous avertir de la date.
Un Monde en changement, le développement de l’autonomie
A changing world, empowerment Grade 7 Social Studies Mr. P. Watson
2015 – 2016
The grade 7 Social Studies curriculum examines the history of Canada from the beginning of the 19th century to the beginning of the 20th century. The idea of empowerment is key to each of the following themes of study this year:
- Economic empowerment; Political empowerment; Cultural empowerment; Social empowerment; National empowerment.
The main goals of this course include:
- To develop our knowledge of the culture, politics, economy, societies and the people who live here;
- To examine how our lives are interrelated with both those within the region and those who live beyond;
- To discover how perspectives like physical setting, culture, economics, technology and interdependence affect each other and so shape our lives;
- To increase thinking, reading and communication skills as used in social studies;
- To help students grow in respect for others, particularly with regard to the ideals of human rights, multiculturalism and citizenship.
Materials: binder, duo tang, pen, French/English dictionary, compass set
Daily work: This is a very important part of the learning process and must be completed.
Evaluation: A variety of evaluation methods are used to assess your progress: Daily tasks, binder checks, quizzes, tests, participation, projects, presentations, self-evaluation and peer evaluation.
Tests 30 % (students should go over notes daily)
Travail quotidien 40 % (classwork)
Projects 30 % (Projects, presentations)
Total 100%
Student’s signature: ____________________________
Parent or guardian’s signature: ___________________________
If you have any questions or concerns, please contact me at the school. (541-8260) or
E-mail at phwatson@gnspes.ca or my web page at monsieurwatson.weebly.com
Votre cartable
• Il faut des classeurs pour bien organiser votre cartable;
1 classeur pour identifier le chapitre et à la fin du chapitre pour séparer les tests et les interrogations.
• Il faut être capable de lire vos notes et votre travail.
• Il faut numéroter chacune des pages de 1 à ….
• Protéger votre cartable.
• Décorez-le.
Votre cartable
· Il faut des classeurs pour bien organiser votre cartable.
1 classeur pour identifier le chapitre et à la fin du chapitre pour séparer les tests et les interrogations.
· Il faut être capable de lire vos notes et votre travail.
· Il faut numéroter chacune des pages de 1 à ….
· Protéger votre cartable ou votre IPad.
· Décorez-le.
Je vérifie l’état de votre cartable ou votre IPad une fois par semestre, sans vous avertir de la date.